天赋才干网专家团队怀着最恭敬和感恩的心，特别向各位用户、好友和网民朋友们，推荐台湾著名教育心理学家吴静吉先生的《青年的四个大梦》，这是每个青年朋友最值得了解、也最值得构建的四个大梦，可以引领每个青年朋友赢取最辉煌的人生！

第一个大梦想：寻求人生价值

"人生以服务为目的。"－－ 孙中山 

人生的第一个大梦是"一个人希望自己成年时，在成人的世界中将扮演一个人什么样的角色，要做什么样的人。"也就是说"人生追求的价值是什么"。 

有些人也许觉得自己心中并无大志，只希望做个平平凡凡的人，到时候自然地结婚生子。有了孩子嘛！自然就变成了父母亲。一切顺水推舟，反正"船到桥头自然直"，这并非什么"大梦"呀！当然，任何人都应该有自由选择其生活方式及生活的价值权利。其实，愿意"平凡"过一生，本身就是一种生活态度，这便是一种抉择，经过选择的理想就是"大梦"。 

一个人总是要了解自己，希望将来自己在社会的地位何如？扮演何种角色？人生在世所为为何？对于这个"大梦"有的人可能很具体，有的人很不具体。有的人好高鹜远，眼高手低；而有的人却妄自菲薄，扮演著低于自己能力的角色。 

比如说： 

有些人想成为诺贝尔奖的得主。 

有些人想做个音乐家。 

有些人不管做什么，只要人家敬慕他，走在街上有人注意他就满足了。 

有些人想要做歌星、明星。 

有些人只要在深山裡做个尽职的小学教员。 

第一个大梦并不是职业的问题，而是一个人"生命的目标"、"生活的目标"。它是对未来拟定蓝图，作个计画，对人生做一个统筹，做一个肯定，抉择自己一生做个什么样的人。

在中国知名度不高、但在西方已是家喻户晓的1953年诺贝尔和平奖获得者史怀哲，决定以服务人群为他生活的目标。虽然做一个牧师、一个教师也可以服务人群，然而，他最后决定以医生的身分完成他的第一个大梦。美国诗人佛洛斯特（Robert Frost）在大学读书时，是在一个偶然的机会知道他将来要做什么。什么样的偶然机会呢？有一天，他的老师指定他们去找雪莱（Percy Bysshe Shelley）的诗，他看了很感动。"啊！这个东西是我所要的。"他觉得自己跟它是心心相印，一见钟情。于是他不但找了指定的读物，还找遍了整个图书室的英诗。在读了雪莱、济慈（John Keats）等人的诗集后，越读越觉得"诗"才是他一生所要的。 

那时候的佛洛斯特很孤独，别的大学生喜欢参加许多活动，然而他并非如此，他不活跃。就在他彷徨孤独时，诗给了他很大的力量。他常常一个人在桥下读诗，别人问他："你在看什么？"他说："我在嚼树根。"就是这个年龄他肯定自己要做个诗人。 

佛洛斯特寻求的人生价值是诗的创作生活，是属于美感的范畴；而史怀哲寻求的人生价值是服务人群，比较属于善的范畴，二者都是在实现自我的潜能。我们也常听人说，人生的目的不外乎"名"、"利"或者"权"。这些"名"、"利"、"权"并不具人生的终极价值，而只具有"工具"的价值，追求真善美的自我实现才具有终极价值的意义。名、利、权固然可以做为服务人群、领导国家等等的工具，但这也如同炸弹一样，处之不慎则易害人害己。也有人说人生的目的在求温饱，那就是我们前面所说的人生无大志。

人的潜能无限，无论是求真、求善、求美，各方面的潜能都是无限的。我们追求人生的价值，当然必先求得温饱，但人生尚需更上一层楼－－实现个人的潜能。 

第二个大梦想：寻求一位良师益友

"我独不愿万户侯，惟愿一识苏徐州。"－－秦观 

青年人在追求人生价值的历程中，由于外在世界并不清楚，而经验也有限。他很需要一位成人帮助他，提供资料让他选择，在必要时给予鼓励，倾听他的诉苦，分享他的希望。这个人就是平常我们所谓的"导师"。这位导师，他很可能只是青年人的"人师"，而不是"经师"。青年人在决定生活目标之后，他就需要一位"经师"。这位经师也就是在本行内可以做为楷模的对象。最佳的情况当然是集"人师"、"经师"于一身。这样的人都可以叫做师父、师兄、师姊，英文字是mentor。

美国耶鲁大学心理学教授李文逊做个一项研究，他发现一个人在17岁至33岁这段期间，能否获得这样一位良师益友，对未来影响很大。这样的事实，在文艺界、学术界可说是不胜枚举。 

有学者专门研究了美国大型企业一千多位高级主管的成功经历，结果发现这些高级主管年轻时，尤其是开始就业的前五年，有无良师益友对其事业影响很大，有则成功机会大，速度快；无则成功机会小，速度也较慢。

那么，为什么青年人需要良师益友呢？ 

小时候，我们把父母当成万能的。到了青年阶段，发现知识广泛，世界庞大，需要父母以外的成人做为学习的楷模，或是理想的导师。我们也可称这个人为"心理上的父母"。有了良好的楷模，可以免去许许多多不必要的摸索。楷模是最好的人力资源。中国人所谓"名师出高徒"、"青出于蓝而胜于蓝"便是在说明一个导师的重要性。 

这位导师可能是实际生活中接触到的人物，也可能只是传记、书本或是其他方面间接接触到的人物。一九七八年诺贝尔奖得主雅娄（Dr. R. S. Yalow）在她念高中时，想做个贤妻良母，也很想成为一个女科学家。然而，那时候的美国，一个女学生要成为出色的科学家，已经不太可能，更何况又要家庭与事业兼顾。她在一个偶然的机会中，读到了居里夫人的传记，从此她便以居里夫人为楷模。雅娄这种以居里夫人为楷模便是间接透过传记的。 

在我国文学史、艺术史上，这样的例子也很多。宋代大诗人苏东坡对陶渊明的景仰与模仿，就是透过间接的接触，他们不可能面对面的促膝而谈。然而，同时代的另一大诗人秦观却能直接以苏东坡的言行为表率。他的作品中曾有"我独不愿万户侯，惟愿一识苏徐州"的诗句。

前面提到的美国诗人佛洛斯特，他想像中的间接心仪的导师是雪莱。而直接帮助他，鼓励他的是华德兄妹（William Hayes Ward &Susan Hayes Ward）。这两位兄妹在佛洛斯特二十岁生日前，决定发表他的诗作《我的蝴蝶》（My Butterfly），并且写信鼓励他，赞扬他，使佛洛斯特肯定了自己写诗的目标和能力。 
 

天涯何处无良师，一个青年人在寻求人生价值时，可以多方面的接触良师益友，传记未尝不是寻求的资源。学校、工作环境中也是有效的资源。真的做到了"与君一席话，胜读十年书"，那真是人生一大乐事。 

第三个大梦想：寻求终身的职业或事业

"劝诸君立志，是要做大事，不要做大官。什么事叫做大事呢？大概地说，无论哪一件事，只要从头至尾彻底做成功，便是大事。"－－孙中山（对广州岭南大学学生演讲词）
 

人生的终极价值在实现自我的潜能，如果一个青年人决定以服务人群为人生价值，他要透过什么样的工作或职业服务人群呢？广义的说，做好任何一种合情、合理、合法的工作或职业都是服务人群。然而，狭义来说，服务人群可以说是助人关系的工作，而助人关系的工作包括：社工、辅导员、传教士、医生、护士等等。史怀哲到三十岁才决定以医生的身分到非洲去从事服务人群的工作。寻求一种职业，事实上，也是获得基本生活的保障。美国诗人史蒂芬斯（Wallas Stevens）就是以保险业为工作。佛洛斯特早年曾经做过工人、教师、农民。虽然教师是个好职业，而他在三十八岁时却放弃了这样的职业，而将全部的时间、精神从事诗的创作。从这时候起，佛洛斯特可说是将第一梦和第三梦合而为一。

一个人到了18岁高中毕业时，如果不升学的话，就需要工作来满足自己生活的基本需要。这是人基本安全感的满足。如果毕业了两、三年还未找到工作，或是大学毕业后半年、一年还未找到工作，那简直没法与人说话。"啊！最近在找了"，"我爸爸跟我说，他有一个关系……"，"我姐夫在贸易公司，他正在帮我找个工作……"，没找到工作似乎觉得没脸见同学、朋友、感觉很不安，自己也觉得窝囊，逐渐开始失去信心。这种感觉会很自然产生，所以寻求职业是很重要的事情。 

在国内，升学与就业常是连在一起的。为什么要升学呢？最近美国做了一个研究，研究大一学生为什么要读大学，结果发现大部份的大一学生是为了找一个比较好的工作。平常我们以为上大学的目的是在求知、满足好奇心和求知欲。事实并不然，多数还是为了找一份比较好的职业。这种想法在今天考大学的学子中，应该是很普遍的。
 

很多人在寻求职业，或是读书时有很多的犹豫。比如说考大学这件事，很多人在升高二时，为了读文科、理科而发愁。考上大学后，如果考上名牌大学还容易接受，如果不是名牌大学而是其他的二本、三本甚至专科、高职学校，在比上不足，比下有余的情况下，也就半推半就地进了大学之门。接著便开始犹豫了。大一的时候，便考虑要不要重考？要不要转系？或者将来打算如何？这种现象的产生，可能是因为他对成人世界里每一行业所需的准备和才能，以及将来可能得到的报酬等并不很清楚。甚至于对自己为什么要读文科、理科、商科、医科等专业也不清楚。而前面所提到做导师的人，可能也没有提供足够有效的资料给青年人参考。 

第四个大梦想：爱和被爱

"关关睢鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。"－－《诗经．关睢》 
 

青年人最大的欲望之一，是渴望爱情和亲密友谊，需要找一个人可以"同甘共苦"。这个人就是平常书签、卡片上所谓的"For Someone Special"，这是特殊的一个人。由于青年时期性意识的觉醒，往往会夸张两性之间的爱情，而忽略了友谊的部分。如果能够强调男女之间的友谊成分、伙伴关系，而不过分夸张爱情，那么年轻人就有更多的机会从实际交往中，了解并寻求一位终身伴侣。 

一个年轻人有了固定工作，肯定了人生价值后，便会自然而然地考虑到成家、结婚的问题。这时，亲密伴侣的寻求，可能就是将来结婚的对象。 

一位亲密的伴侣需要互相喜欢，也要能彼此产生爱情。喜欢一个人是对他（她）有好的评价，尊重他并对他（她）有信心，而且彼此间某些地方有共同相似之处。而爱情是指能关怀对方，愿意为对方设想，彼此感觉亲密，而互相思念不已。思念、奉献、亲密是爱情最核心的要素。 

在中学或大学时期，或者说在成家立业之前，能有一位刎颈之交、肝胆相见的朋友是非常重要的。就深度友谊关系来看，有亲密的朋友，同性或异性的都很重要。然而，无论友谊和爱情都需要两厢情愿，心心相印，毕竟这是两者之间的事。

（本网页内容摘自吴静吉先生的《青年的四个大梦》，在此谨致以最崇高的谢意！）